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各市縣（區）教育局、教師進修校、中心校、各中小學：培育大國良師，建設世界一流的中小學教師隊伍，需要有世界一流的教師培養與培訓體系來支撐，而一流的培養與培訓體系不能靠模仿與跟隨其他國家來建設，而需要從本國國情與教師隊伍建設需要來創建。新時代教育要如何發展，教師培訓要如何進行，我國雖然已經建立起較為完備的教師專業發展與培訓體系，但培訓機構師資水平不高，辦學條件不佳，發展活力不足等狀況普遍存在；培訓管理也存在體制機制不完善，重項目設計、輕整體規劃，重統一培訓、輕教師選學，重短期學習、輕持續提升，重學時

各市縣（區）教育局、教師進修校、中心校、各中小學：教育是國之大計，教育評價是教育的“指揮棒”，事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，完善立德樹人體制機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。特開展本次培訓，具體通知如下：【培訓目標】通過學習習近平總書記關于教育評價的重要論述，增強深化新

各市縣（區）教育局、教師進修校、中心校、各中小學：2021年11月，河南省教育廳印發《河南省進一步提高義務教育學校教育教學質量的實施方案》要求提高課后服務質量，促進學生全面發展。確保義務教育學校課后服務實現全覆蓋，努力實現有需要的學生全覆蓋。推行課后服務“5＋2”模式，豐富課后服務內容，完善“一校一案”課后服務實施方案同時也要保障課后服務條件，加強課后服務質量監測，指導學校不斷提高課后服務水平和質量。做好課后服務宣傳工作，積極推廣好經驗、好做法，切實增強課后服務的吸引力和實效性。為幫助廣大中小學校做好課

各市縣（區）教育局、教師進修校、中心校、各中小學：為扎實推進“雙減”工作落地落實，深入貫徹落實國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業管理的通知》等相關文件精神，切實減輕學生過重作業負擔，進一步保障學生身心健康和全面發展，加強政策宣傳和業務培訓,根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》要求,特實施此次教育系統“雙減”專題培訓�！九嘤柲繕恕窟M一步推進課程教學改革，探討深化課改任務的實施路徑，增強全體教

時光荏苒，歲月如梭，中科教育已經在教育這片凈土上默默耕耘了十數年。 十數年之間，中科教育從曾經的蹣跚學步、咿呀學語，到今天的展翅高飛、引吭高歌，經歷過困苦，經歷過彷徨，但中科人依然初心不忘，砥礪前行。 學者非必為仕，而仕者必為學。如何能給教育工作者提供最優秀的師資、最優質的教學體系、最專業的教務保障，讓更多的教育工作者了解教育教學管理最新的動態及知識，真正做到學有所思、學有所獲，就是中科教育初衷之所在。 帶著這份初衷，2021年的暑期，中科教育如約而至。 根據自身的資源優勢和特色，2021年中科教育

隨著2020年高考落下帷幕，各地學校迎來了暑假的倒計時，面對上半年來疫情的肆虐，給全國人民生命健康帶來了巨大的威脅，也給社會各個行業造成不同程度的影響。在這艱難的上半年度中，黨和國家在教學計劃、教學方式等均做出不同程度的改變和創新，為教育事業的蓬勃發展帶來了新的機遇和動力。

時光荏苒，歲月如梭，中科教育已經在教育這片凈土上默默耕耘了十余年。十年的發展歷程，我們已在全國二十多個省近百個城市成功舉辦近千場教師研修、集中培訓、課改理念、教學教研、新高考、現代學校管理、綜合能力提升等相關培訓活動，超過5000所學校，50萬師生受益。立足教育信息化時代，堅持做中國最好的教育服務，中科教育——您身邊最貼心的教育顧問。1.恩施州高中學科指委成員專項能力提升培訓班2.大孟鎮中小學幼兒園全體教師教學管理及業務提升培訓班3.長葛市教育體局結對幫扶桐柏中小學骨干教師能力提升培訓班4.淮濱縣農村骨干班主