各市縣（區）教育局、教師進修校、中心校、各中小學：
近年來，我省大力推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作。出臺相應配套措施，提供多種交流方式、規范管理交流時限、完善各種保障機制和獎勵性措施。為更好的落實省教育廳指導意見、強化縣級教育行政部門對縣域內義務教育教師的統籌管理，實現了教師由“學校人”向“系統人”的轉變。為此特成立“縣管校聘”專題考察組，擬到教育發展先進地區圍繞縣管校聘推動縣域內城鄉義務教育一體化改革發展開展考察。具體方案如下：
【研修目標】
通過考察，全面了解學習各地市在“縣管校聘”工作方面的成功做法和先進經驗。完善“縣管校聘”實施方案，穩妥落實改革相關任務要求，加快區域間協同發展的步伐，針對當前教育領域所面臨創新轉型階段，切實提升校園長綜合辦學治校管理能力，構建適合學生終身發展的核心素養育人體系,推進教師管理制度,促進地方教育事業健康發展。
【培訓時間】
2022年6月14日-18日，共5天。
【培訓地點】
山東省濰坊市、青島市
【培訓對象】
各地教育局、人事科、校干訓中心、進修學院（校）領導，中小學和幼兒園（正副校園長、職民辦校）校園長，新任校長的崗前培訓、學校中層及后備干部等。
【培訓內容】
（一）“縣管校聘”管理改革試點工作的起因及主要做法；
（二）“縣管校聘”取得成效以及下一步工作改革；
（三）教職工崗位總量和職稱總量的統籌方法；
（四）教職工競聘上崗的方式及招聘制度的建立；
（五）義務教育教師交流輪崗制度及教師退出機制；
（六）教職工合法權益保障機制如何完善；
（七）尋求特色學校建設路徑；
（八）學校建設的綜合評價；
（九）如何推進教師管理制度、高效的課堂教學；
（十）其他相關工作。
【培訓方式】
本次培訓方式主要采取專家主題報告、院校實地參觀、教學診斷、案例分析、課堂教學觀摩、學院相互研討等方式，實現“講授、參與、合作、體驗”一體化培訓。
1.專家主題報告：聘請理念前沿，功底深厚的專家和名家進行經驗分享，通過對參訓學員進行理論引領，促進參訓學員教育理念的內化。增強參訓學員將理論轉化為實踐的意識。
2.課堂教學觀摩：專家模擬課堂場景，真實、生動的進行教學講解，增進學員理解能力，促使學員將所學內容進行融匯貫通。
3.教學診斷：專家和學員項相互交流就當地的學�，F狀總結出目前學校出現的問題并針對問題進行解決，打開學員的思維模式，明確校本的建設方向。
4.案例分析：以典型案例為載體，緊密結合當前教育教學實際，提升學員的教研智慧和專業能力。
5.院校實地參觀：選擇辦學理念具有超前意識、校園文化底蘊深厚、課堂教學改革富有特色的名校作為參觀學習基地。
【日程安排】
時間 | 學習安排 |
第一天 | 全天報到（濰坊） |
第二天 | 濰城區作為穩步推進“縣管校聘”試點，在實施過程的三個階段中取得了良好的效果，從中也得到了實踐經驗，通過縣管校聘優化教師隊伍配置，激發教師隊伍活力，盤活了中小學教育資源。 |
上午 | 名校研學 | 名校研學——濰州麓臺學校濰州麓臺學校是一所九年一貫制公助民辦學校，由濰城區教育局直屬管理, 以工作室、學校社團為依托，打造學�！靶铝嚒奔矗涸�、書、禮、樂、數、術。詩以道志；書以道事；禮以道行；樂以道和；數以道分明；術以道陰陽。用詩歌表達思想和志趣；用書籍來形成品格和修養；用禮儀來誘導言行和心智；用音樂來凈化情感和心靈；用數術來闡明思維和判斷；用學術來承載心志和變化, 學校建立“全國知名教育專家智庫”，助推學校發展，舉全區、全局之力共同打造濰州品牌學校。 |
研修安排： 1.8:30 到濰州麓臺學校,合影留念； 2.8:40-9：30 參觀初中教學樓A一樓、探究體驗館、體育館、小學科技創新館、小學教學樓A、綜合樓一樓圖書館、綜合樓四樓科技長廊，期間觀摩學校大課間； 3.9:30-11:00 濰州麓臺學校綜合樓四樓會議室座談， 教育局政工科王洪寶科長報告《深化教師管理體制改革 切實激發隊伍發展力》，區管校聘、校長職級制改革情況，交流研討縣管校聘實施過程中如何進行動態管理，科學設置崗位，全員競騁，建立評價機制等操做運用；如何優化教師隊伍配置，激發教師隊伍活力，盤活中小學教育資源，教育局普教科譚春紅科長報告學生綜合素質評價情況（20分鐘）； 4.11:00-11:30 交流座談 5.11:30 結束 |
下午 | 14：00——16:50濰州麓臺學校綜合樓四樓會議室，濰城區教育局局長韓吉東主題報告。 |
韓吉東：中學高級教師，曾任濰坊五中校長、黨支部書記，現任山東省濰坊市濰城區教育局局長，濰坊市人民政府督學，中國教育學會初中教育學術委員會副主任,多年致力于合作教學，高效課堂研究與實踐，曾獲“全國優秀教師”“全國百位影響力校長”“山東省創新人物”等稱號。 |
★主題報告：《打造一所新樣態學校》 |
如何打造一所新樣態學校，采用理論結合具體案例給大家講解和分享自己的思考。“什么是新樣態文化體系”，“什么是新樣態”以及“麓臺學校的新樣態如何體現”。 |
16:50——17:00 互動交流 |
第三天 | 上午 | 經驗交流 | 蔡廷杰：曾先后任職于青州市教育局政策研究室、教師工作科，長期致力于對教育的觀察和研究，多次獲中國教育報優秀通訊員、山東教育報優秀記者榮譽稱號。曾組織縣級縣管校聘兩年。 |
交流主題：《建立縣管校聘54321管理機制，全面提升教師隊伍活力》 |
下午 | 各單位自由交流研討 |
第四天 | 上午 | 經驗交流：李衛星：現任職于平度市教育體育局，青島市教育學會會員、青島市青年教師優秀專業人才，平度市中小學教師縣管校聘管理改革重要負責人，撰寫的《“縣管校聘”改革實施中存在的問題及對策建議》獲青島市2017年度全市教育系統優秀調研成果獎。 |
授課主題:《縣管校聘——管理制度實踐探索》 1.“縣管校聘”激發教師新動能 2.“縣管校聘”怎么做 3.“縣管校聘”實施過程中存在的問題及分析 4.推進教師管理制度的建議 |
平度市在青島率先實施“縣管校聘”改革。改革工作取得初步成效，全市共有6651名教師參與縣管校聘管理改革，教職工由“校管”變為“市管”，有力促進了全市城鄉之間、校際之間師資均衡配置，全面激發了教育內部活力。 |
下午 | 學校參觀——平度市實驗中學 平度實驗中學是平度市委、市政府為實施“科教興平”戰略，從培養面向21世紀的新型人才戰略高度，自2001年起資興建的全市唯一一所示范性、實驗性、交流性的國辦局屬寄宿制初級中學。學校領導一班人“一人的發展為本，為學生未來奠基”，帶領教師努力工作，全校上下形成了具有創新性、超前性、群眾性的科研局面。而今，“以人為本、科研興�！币殉蔀槊恳粋�實驗中學人的共識。 學校本著“以人為本，民主治�！钡霓k學方針，以“創新教育”和“培養創新性、實踐性學生”為突破口，全面啟動現代化教育工程，以“讓進入實驗中學的每一個孩子都接受最好的教育”為最高理想，著力培養“基礎扎實，面向未來，發展創新”的現代化、國際化人才�！敖裉炷闼臀乙粋�學生，明天我還你一個棟梁”已成為實驗中學人的一種育人精神。 學校堅持“以人為本，促進學生的可持續發展”的理念，按《新課程標準》規范教師的教育教學行為，轉變學生的學習行為，還學生以主體地位，使學生真正成為課堂的主人，學習的主人，管理的主人，成長的主人。為此，學校加強教育教學管理，尤其注重學生的自主化管理，充分體現學校管理的規范性、開放性和民主性，為學生提供全方位的服務。 |
參觀學校文化，辦學特色；相關校長縣管校聘改革經驗分享。 |
第五天 | 學習結束，愉快返程！ |
備注：1.每天上課時間：上午8:30—11:30 下午14:00—17:00； 2.每天早餐時間：7:00，中餐：11:40，晚餐：18:00； 3.如有專家不能到位，將更換同等級別的專家或學校參觀授課。 |
【研修費用】
1.培訓費：2750元/人。含專家費、場地費、資料費、學習期間區域交通費；
2.食宿統一安排，食宿費及大交通費用回原單位報銷；
【報名相關事宜】
1.各單位接到通知后，于開班前的3個工作日之前填好參會報名回執表（詳見附件）并加蓋單位公章傳真或郵件發到組委會，并且將培訓費匯至指定賬戶或現場面交，以便組委會提前安排與會老師的參會資料、座次、食宿等。
2.會議由會務公司承辦，并開具會務發票。
公司名稱：中科未來教育文化有限公司
開戶銀行：中國建設銀行鄭州東明支行
開戶賬號：41050167284900000229
開戶行行號：1054 9100 0557
3.會務報名
報名電話：400-688-8609
郵箱報名：zhongke166@163.com
咨詢電話：15303838616(微信同步)
報名電話：400-688-8609
【培訓組織】
本次培訓由鄭州中科教育研究中心主辦。
鄭州中科教育研究中心
2021年12月
附件：
報名回執（復印有效）
默認表格第一欄為帶隊人，為便于專家了解學員構成，優化授課，改進課程結構，請盡量詳填此表。 聯系人：李老師15303838616 報名郵箱：zhongke166@163.com |
*開票單位名稱 納稅識別號 （請仔細校對） |
| *參加會議總人數 |
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*姓名 | *性別 | *職務 | *任教學科 | *電 話/手 機 | *郵箱/QQ |
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*是否住宿 | 是（ ） 否（ ） | 標間： 間 | 住宿時間： |
*匯款方式 | 鄭州中科教育文化傳播有限公司鄭東新區分公司 | 賬 號：4105 0167 2849 0000 0132 開戶行：中國建設銀行鄭州東明支行 |
*繳費方式 | 現場現金支付（ ）現場刷卡/手機支付（ ） 提前匯款（ ） 內打√ |
備注 ：1.提前繳費，發票帶到會場，現場發放；現場繳費，會后郵寄，請仔細填寫相關信息； 2.請詳細填寫單位、姓名、聯系方式以及食宿要求，以便安排相關工作。 |
